Неделя естествознания

«Энергия мысли, энергия слова, энергия дела – всей жизни основа!» С 5 по 9 февраля в Газпром школе проходила Неделя естествознания.

Трудно переоценить ту роль, которую играют естественные науки в развитии современного общества. Углублению и расширению естественнонаучных знаний были посвящены интеллектуальные викторины, игры, эксперименты, практические занятия предметной Недели естествознания, открытие которой состоялось 5 февраля и проходило под девизом: «В любой науке лучший учитель – опыт…»

Подготовка к открытию предметной Недели естествознания началась в январе с поиска интересных экспериментов и подбора оборудования.

В разделе «Биология» ребята 6 класса узнали и продемонстрировали, за счёт чего водомерки легко передвигаются по поверхности воды. Чем интересен паук серебрянка? Как он дышит под водой? «На открытии предметной недели я проводила опыт, демонстрирующий ответ, почему водомерки не тонут и легко передвигаются по поверхности воды. Дома я сделала модель водомерки, чтобы нагляднее ребятам объяснить причины явления, – рассказала Элеонора из 6 «Г». – С помощью скрепок я показала возможности лапок водомерки. Все могли увидеть, что огромная скрепка, удельный вес которой в 10 раз больше воды, не тонет. Оказывается, это достигается за счет ее большой поверхности и уникального свойства самой воды – поверхностного натяжения».

Восьмиклассники были в роли врачей и измеряли давление и пульс в спокойном состоянии и после нагрузки, сравнивали и делали вывод. Все желающие смогли познакомиться с оптическими и тактильными иллюзиями. Увидели дырку в руке, обнаружили вместо одного шарика два, а ребята-эксперты смогли объяснить, почему это происходит. «Открытие предметной недели началось с интересных опытов и мероприятий. На своей станции я мерила пульс и давление ребятам, было очень интересно! – поделилась Елизавета Д. из 8 «А». – Подготовка была увлекательной, и в результате еще больше закрепились мои знания про пульс, давление и их нормы. По результатам эксперимента я поняла, что многие ребята и учителя занимаются спортом».

Анатолий Л., 8 «Г»: «Я проводил опыты, связанные с оптическими иллюзиями. Дома я с радостью готовил и изучал материал, проверял результаты моих объяснений на родителях и сестре».

Опыты по физике в интерактивной форме проводили учащиеся 9 «А» и 9 «Г» классов: Дима демонстрировал закон сохранение энергии на установке «Мертвая петля», Юля организовала конкурс среди участников по зарядке электроскопов, Лиза демонстрировала работу электрофорной машины, которая в прямом смысле, ставила волосы дыбом у электрического султанчика. Люба ставила перед ребятами сложную задачу: уравновесить на рычаге три грузика только одним! И такое оказалось возможно. Все участники справились! Настя объяснила ребятам с помощью специального прибора, что такое оптическая иллюзия. А еще были эксперименты по оптике, соревнование на сбор электрической цепи и многое другое!

Опыты по химии проходили под девизом «Широко распростирает химия руки свои в дела человеческие…» Каждый мог себя попробовать в роли биохимика, определяя наличие крахмала в различных продуктах питания, проверяя качество йогуртов, в роли геохимика, определяя осадочные карбонатные породы среди представленных образцов или в роли сотрудника химчистки, спасая белую сорочку, испачканную иодом. Консультантами выступали ученики 8-х и 9-х классов.

На открытии недели в разделе «География» ученики школы определяли географические объекты по описанию и наносили их на карту.

Подробнее о мероприятиях Недели естествознания смотрите здесь.