Материалы Школы Газпромбанка
Предметная неделя начальной школы
Предметная неделя начальной школы «В единстве наша сила!» 23.10-27.10 проходила под девизом «Когда мы едины, мы непобедимы!».
Первый день был посвящен теме единства государства и всех народностей, проживающих на территории Российской Федерации! Ребята познакомились с историей государственного праздника День народного единства, посмотрели видеоролик «Открытие предметной недели «В единстве наша сила!», подготовленный учениками третьих классов и получили задание дня: раскрасить матрешку определенной национальности, найти и записать традиции, пословицы, поговорки этой национальности и определить на карте-путеводителе предметной недели место для своей матрешки! Все ученики успешно справились с заданием!
В параллели первых классов прошла интеллектуальная игра «Жили-были сказки». Ребята вместе с Бабой Ягой и Лисой Алисой перемещались по станциям «Театральная», «Угадай-ка», «Мудрость сказок» и «Адрес героя», на которых угадывали сказки по иллюстрациям и фразам персонажей, повторяли пословицы. Первоклашки работали с интересом и подтвердили, что в единстве содержится сила – дружно можно справиться с любыми заданиями!
Второй день предметной недели начальной школы прошел под девизом «Единство школьных традиций» и был посвящен математике! Перед первым уроком ученики всех классов получили задание дня: пройти математический квест «История нашей школы»! Каждому ученику необходимо было ответить на 10 вопросов, связанных с историей и традициями школы, используя вычислительные навыки. Ребята с увлечением выполняли задания, расположенные в разных локациях, и находили ответы.
В параллели 3-х классов прошел увлекательный кейс-урок «Математическая шкатулка». Третьеклассники разбились на пять смешанных команд по цвету кристалла, который по очереди вытянули из шкатулки. Третьеклассники решали круговые примеры и выстраивали закономерность их объединения в круг, справлялись с составными задачами об основных событиях из истории Газпром школы, работали с диаграммами.
Второклассники прошли спортивно-патриотический квест «В единстве наша сила»! Ребята показали сплоченность в командной работе при прохождении пяти станций квеста: отгадывали кроссворды, передвигались в парах по «минному полю», целились в мишень, участвовали в эстафетах, проводили «разведку». Второклассники по шифровке нашли наградной пакет и получили подарок за прохождение квеста!
Третий день предметной недели прошел под девизом «Единство семьи» и был посвящен русскому языку! Перед первым уроком ребята уже по традиции получили задание дня − принять участие в конкурсе по каллиграфии «Пиши красиво». Каждому ученику нужно было каллиграфическим почерком без ошибок и исправлений написать текст о семье и ее ценности. Все ученики успешно справились с заданием!
Ученики третьих классов участвовали в квест-игре «Мы – русские, какой восторг!». Ученикам предлагалось пройти квест, задания которого были подобраны согласно ключевому слову года − патриотизм. В итоге благодаря дружной и слаженной работе ребята узнали, что фразу «Мы – русские, какой восторг!» произнес известный русский полководец А. В. Суворов.
Мирослава М., 3 «В»: Мне понравился квест, особенно станция «Известные ученые». Там мы рассматривали водоросли под микроскопом. На станции «Великие военачальники» нам задавали вопросы, а мы отвечали «да» или «нет». На станции «Музыкальная» мы познакомились с творчеством современного музыканта Шамана.
В 4-х классах прошла квест-игра «Путешествие по тропинкам словесности». Ребята ходили по станциям-тропинкам «Морфемная», «Фразеологическая», «Фольклорная» и «С запинками», на которых выполняли задания по русскому языку. Четвероклассники составляли слова из морфем, расшифровывали криптограммы и искали фразеологизмы, расставляли знаки препинания, составляли пословицы и объясняли их смысл.
Федя К., 4 «Б»: В нашем классе надо было поставить в текстах запятые, в «Г» классе нужно было выполнить морфемный разбор, в «В» классе ребята отгадывали фразеологизмы, а в «А» классе надо было составить пословицы. Мне очень понравился этот квест.
Тема четвертого дня предметной недели начальной школы – «Я и мои друзья». Предметами дня стали окружающий мир и технология! В качестве задания дня ребятам была предложена психологическая игра «Подари подарок, который невозможно купить!». Каждый ученик выбрал такой подарок для своих одноклассников и весь день старался выполнять то, что задумал! Ученики начальной школы вновь убедились в том, что в единстве наша сила.
С первого урока в начальной школе открылся «Город мастеров»: в каждый класс пришел мастер, который познакомил ребят с разными видами национального прикладного искусства. В параллели первых классов ребята изготавливали куклы «Капустки», второклассники плели «Забавушек» из лыка, в параллели третьих классов ученики ткали «Поручень», а четвероклассники изучали берестяное дело! Все учащиеся успешно справились с заданием и изготовили национальную игрушку!
Кирилл Г., 2 «Б» класс»: К нам пришел мастер и рассказал о том, как плести из лыка. Лыко – это липовая кора, из которой можно плести лапти и корзиночки. А мы сплели козочку!
Во 2-х классах прошла творческая игра «Мы – дети планеты Земля!». Ребята по командам выполняли задания четырех раундов, получая за верное решение части пазла карты мира.
Кирилл Г., 2 «Б» класс: Мы пришли всей параллелью в библиотеку, чтобы поучаствовать в конкурсе. Мы поделились на команды по частям света, наш класс был «Америкой», а другие «Африкой», «Европой», «Азией» и «Австралией». В первом задании мы должны были собрать из разрозненных кусочков эмблему Олимпиады. Второе задание было посвящено литературному чтению. Мы искали пословицы, посвященные дружбе. Третье задание было посвящено волонтерству. Мы находили картинку, на которой была изображена деятельность волонтеров, и раскрашивали ее. Четвертое задание было музыкальным! Нужно было дружно спеть песню. Нам досталась песенка «Все мы делим пополам». Выполнять задания мне было интересно!
В рамках предметной недели прошли викторины «Дом, в котором я живу» и «Если дружба велика, будет Родина крепка», которые провели учителя-логопеды.
Первоклассников посвятили в «Орлята России». Четвероклассники приняли участие в тимбилдинге «Правила настоящих друзей» по треку «Орленок-Лидер».
В параллели вторых классов стартовала Школа детских инициатив. ШДИ − это первый шаг на пути к детскому самоуправлению. Ребятам поставили проблемный вопрос: как с интересом и пользой проводить вторую половину дня? Второклассники делились на три команды: «Творчество», «Активность» и «Самостоятельность», чтобы разработать и создать игры для активного и творческого времяпрепровождения после уроков.
Кирилл, 2 «Б» класс: Мы придумывали игры, в которые можно поиграть всем классом. Я был в команде «Активность», а мои одноклассники в командах «Самостоятельность» и «Творчество». Мы создали игру в стиле «мемори», которая развивает память. Игрок открывает две картинки, если они одинаковые, забирает себе, а если нет — аккуратно кладет на те же места. И тогда ход переходит к другому игроку. На карточках были герои мультфильмов и сказок: Лосяш, Незнайка, Кощей, Шапокляк, Чебурашка, Алиса из мультфильма «Тайна третьей планеты». Мои одноклассники тоже придумали игры, мне понравилась настольная игра-бродилка, мы точно поиграем в нее после уроков! Мы поняли, что нужно проявлять инициативу в любом возрасте и совершать полезные дела.
В пятницу на торжественном закрытии предметной недели начальной школы были подведены итоги, победителей квеста «История нашей школы» и конкурса по каллиграфии «Пиши красиво» наградили дипломами.
Заданием дня стала рефлексия «Ромашковое поле». Все классы собирали свою ромашку, на лепестках которой каждый ученик написал ключевое (лично для него) слово недели! Школа, счастье, радость, доброта, дружба – такие слова выбрали ребята. Ромашки поместили на карту предметной недели начальной школы рядом с фотографией своего класса и пришли к общему выводу, что единство невозможно без каждого, именно в единстве личностей наша сила, сила семьи и государства!
