Предметная неделя русского языка и литературы

«О великий, могучий, правдивый и свободный русский язык!» – именно эта строчка из стихотворения в прозе Ивана Сергеевича Тургенева дала название предметной неделе русского языка и литературы.

Ключевое слово года в Газпром школе – ПАТРИОТИЗМ. Константин Паустовский считал, что истинная любовь к своей стране немыслима без любви к своему языку. Именно поэтому цель всех мероприятий предметной недели – воспитание ценностного отношения к русскому языку как носителю культуры, как государственному языку Российской Федерации. Проведенные мероприятия нацелены на осознание тесной связи между языковым, литературным, интеллектуальным, духовно-нравственным развитием личности и ее социальным ростом.

Всего в течение недели учителями русского языка и литературы было проведено 9 мероприятий: 7 мероприятий в параллелях классов и 2 общешкольных мероприятия – первенство спикеров и конкурс чтецов.

День Лицея

Пятиклассники отпраздновали Всероссийский день лицеиста, погрузившись в атмосферу обучения в Императорском Царскосельском лицее. Ребята побывали на лицейских уроках.

На уроке каллиграфии пятиклассники попробовали писать настоящим пером. На занятии по арифметике решили задачу из старинной русской рукописи XVIII века. Урок классической хореографии был посвящён разучиванию танцевальных па под музыку из балета «Сказка о рыбаке и рыбке». На уроке истории ребята узнали интересные факты о создании первого в России лицея. Пятиклассники посетили даже урок фехтования, где они смогли выучить основные движения фехтовальщиков и подержать в руках самую настоящую рапиру!

Путешествие в Пушкиниану

В параллели 6-х классов прошла игра «Пушкиниана», посвященная великому русскому поэту, драматургу и прозаику А. С. Пушкину. Ученики получили маршрутные листы со списком станций, каждая из которых была связана с различными видами искусства. В ходе выполнения заданий ребята вспоминали оперные и балетные постановки, которые были созданы по мотивам творчества великого поэта, изучали его слог, узнавали в скульптурных композициях героев известных поэм и сказок, определяли стилевые особенности иллюстраций к произведениям А. С. Пушкина. В финале игры шестиклассники дали своё понимание термина «Пушкиниана» как отражения творчества великого поэта в разных видах искусства.

Глокая куздра

А вы знаете, кто такая «глокая куздра»?

«Глокая куздра штеко будланула бокра и курдячит бокренка», − это искусственная фраза, в которой все корневые морфемы заменены на бессмысленные сочетания звуков. Эту загадку придумал советский ученый-лингвист Лев Владимирович Щерба. 7-классники не только разгадали эту удивительную загадку, но и проявили навыки командной работы. Ученики решали ребусы и выполняли задания на знание фразеологизмов, фонетики, стилистики русского языка и народных пословиц.

Литературная мозаика

Параллель 8 классов решала кейсы по русскому языку и литературе, также работая в командах. Однако здесь для решения кейсов ребятам пригодилось не только знание отечественной классики и правил языка, но и смекалка и артистизм! В ходе решения кейса «Русский язык. Красиво» ребятам нужно было объяснить значения фразеологизмов; для решения кейса «О великий, могучий, правдивый и свободный русский язык!» восьмиклассники должны были «собрать», а затем выразительно прочитать текст стихотворения в прозе И. С. Тургенева «Русский язык»; а в кейсе «Герой. Произведение. Автор» ученики сопоставляли карточки героев с произведением и автором. Ребята подготовили и творческое домашнее задание – они разыграли отрывки из комедии Дениса Ивановича Фонвизина «Недоросль», а зрители оценили артистизм, дикцию и оригинальность игры актеров.

Энциклопедия русской жизни

В 9-х классах прошла интеллектуальная игра, посвященная роману А. С. Пушкина «Евгений Онегин». В командах ребята отвечали на вопросы по тексту произведения и составляли собственную энциклопедию русской жизни: описывали, что такое «боливар» и «брегет», вспоминали, о какой балерине идет речь в романе, искали упоминания быта и привычек провинциального и столичного дворянства. Помимо эрудиции жюри конкурса проверило и артистизм девятиклассников – два человека от каждого класса представили сцену из романа, перевоплотившись в Евгения Онегина, Татьяну Ларину, Владимира Ленского и даже няню Филипьевну.

Нескучная классика

В рамках недели русского языка и литературы 10 классы приняли участие в увлекательном путешествии в мир классики. Сами ученики поделились впечатлениями о мероприятии так: «В параллели десятых классов проходил командный литературно-лингвистический трек «Нескучная классика». Мы ходили по разным станциям, на которых проверяли свою культурную и языковую грамотность. Задания были очень необычными и познавательными, но абсолютными фаворитами всей параллели стали станции «Фоторобот» и «Черный ящик». Итоги конкурса удивили всех, ведь победу одержал политехнический класс! И учителя, и ученики получили огромное наслаждение от командного и очень интересного мероприятия!» (Ольга М., Валерия Д., 10 «А», гуманитарный).

Хранители языка

Поделились впечатлениями от участия в лингвистической карусели «Хранители языка» и наши 11-классники. Разделившись на команды, ребята ходили по станциям, выполняя интересные задания: расставляли ударения в сложных словах, тренировали свои знания в орфографии и грамматике, отвечали на каверзные вопросы по классической литературе и участвовали в тимбилдинге, тренирующем быструю реакцию и невербальное общение. Ученица 11 политехнического класса Дарья С. отметила: «Квест − это увлекательное приключение, которое позволило применить и проверить свои знания. Мы погрузились в удивительный мир наук, где каждое слово становилось ключом к успеху. Команды соревновались за право называться настоящими языковедами. Задания представляли собой интересные вызовы в формате ЕГЭ, они требовали сосредоточенности и логического мышления. Интеллектуальное путешествие к загадкам грамматики, орфографии, орфоэпии и пунктуации позволило нам проявить свои навыки».

Помимо мероприятий на параллели классов состоялись два общешкольных события предметной недели: первенство спикеров и конкурс чтецов. Оба этих мероприятия были посвящены творчеству поэтов-юбиляров – Эдуарда Асадова и Расула Гамзатова.

Первенство спикеров

Готовясь к первенству спикеров, участники продумали монологи на интереснейшие темы: предательство и прощение, любовь и дружба, сила и слабость человека. Спикеры приводили примеры и аргументы из произведений классиков и истории: поступок Тараса Бульбы, дружба И. И. Пущина и А. С. Пушкина, характер Г. А. Печорина и А. А. Чацкого. Во втором туре участники получили карточки с темой и высказыванием известного человека. У учеников было две минуты на подготовку речи для выступления. Ребята говорили о богатстве и красоте родного русского языка, о том, что русский язык − выражение опыта поколений, наше единство и наша история. Участники первенства спикеров получили колоссальный опыт выступления на публике и порадовали жюри глубиной мысли и умением аргументировать свою точку зрения. Победителем первенства стала Софья М., ученица 9 класса «М».

Конкурс чтецов

«Поэзия – это высшая форма существования языка». Этим изречением советского писателя Евгения Михайловича Богата был озаглавлен конкурс чтецов, красиво завершивший предметную неделю русского языка и литературы. Конкурс чтецов проходил на параллелях с 5 по 11 класс. Для участия в конкурсе ребята выбирали стихи о любви и дружбе, о чести и бесчестии, верности и предательстве. Были прочитаны стихи о Великой Отечественной войне, о героизме и подвиге простого русского солдата.

Победителями стали:

5-6 классы

1 место – Лейла Г., 5 «А»; Сергей А., 6 «Д»

2 место – Сергей Д., 5 «А»; Элеонора Ш., 6 «Г»; Дарья Ч., 6 «А»

3 место – Артём Е., 5 «А»; Алёна С., 5 «Б»; Мария Ч., 6 «Г»; Татьяна С., 5 «В»; Дмитрий Е., 5 «А»

Лейла Г. – приз зрительских симпатий

7 – 8 классы

1 место – Алиса М., 8 «А»; Дарина Ч., 8 «Г»

2 место – Светлана В., 7 «А»

3 место – Полина Л., 8 «Г»; Елизавета Д., 8 «А»

Алиса М. – приз зрительских симпатий

9 – 11 классы

1 место – Алиса Б., 10 «Г»; Виктория М., 9 «Г»

2 место – Елизавета К., 9 «А»; Яна К., 10 «А»; Полина К., 9 «А»

3 место – Екатерина Б., 9 «Г»; Евгения Р., 10 «Г»; Софья И., 9 «Б»; Алиса К., 9 «Г»

Ольга М. и Валерия Д. – приз зрительских симпатий

Заместитель директора по учебно-воспитательной работе Т. Ю. Гассан

Руководитель Медиацентра М. В. Назимова